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先日の続き…
2009-08-28 Fri 10:23
先日の記事に上げた「松岡修造氏」の話…
チョット時間が空いてスミマセン…
2つの点について、その後です。

①話す時は子供の目線になる様に腰を落す・ヒザを折る。
②怒る時・指導するのは短くわかりやすく。出来た時・瞬間に伝える。

ナカナカ出来そうで出来ていない事を実感…

①の子供の目線に合わせての会話は、
指導中ホトンド出来ていない…
特に試合後のアドバイスや聞きに来た時などは、
ホトンドイスに座っている事が多いので目線は同じでも
行動は違ってる…

②の短く注意と出来た時に伝えるも
指導する事が多かったり、出来た時に伝えるタイミングを逃したり…

①・②のどちらもソコマデしなくても…との考え方もあります。
全てを同じにしなくても自分らしさとチームの色もあるでしょう…
でも良いと思った事は取り入れて実践して行かないと…

大人(中学生以上)は理解・行動が出来ても
小学生(低・中学年)はナカナカ理解し難い…

実験的に自分の子供に出来た時の事をやって見ると
「いつもより何となく分った様な気がする…
意味不明の答えだが少しでも分ったんだと…

子供達はバドミントンが好きで楽しいと思っている…
モット好きで楽しく・元気良くすれば、モットモット上達するハズ…
全ては本人次第

這い上がる力もお調子になる力も必要
松岡修造さんの何気ない行動についてでした

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この記事のコメント
むぅーすさんへ…
初めまして~

バドっ子=さんの所にコメがあったので、
寄せて戴きました。

バドミントンやっておられたのですネ!

いつでも遊びに来て下さいネ!
お待ちしております。
2009-08-29 Sat 10:04 | URL | jupiter&育成 #-[ 内容変更] | top↑
はじめまして!
ブログに足跡があったんで来てみました^^

私も、今は受験で引退してしまったんですが、バドミントンやってました★
全然上手じゃなかったんですが…((汗

是非また遊びに来てください^^
2009-08-28 Fri 12:26 | URL | むぅーす #3Vha0Ou6[ 内容変更] | top↑
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